ข้ามไปที่เนื้อหาหลัก

รัฐประหาร 22 พ.ค. 57..เสรีภาพ เสมอภาค ภราดรภาพ..ในบริบท 3 นิ้ว และ 5 นิ้ว

รัฐประหาร 22 พ.ค. 57..

เสรีภาพ เสมอภาค ภราดรภาพ..ในบริบท 3 นิ้ว และ 5 นิ้ว




เสรีภาพ เสมอภาค ภราดรภาพ..ที่แท้จริง..มีอยู่หรือไม่ในระบบการเมืองการปกครองของไทยและในวัฒนธรรมไทย

มันเพิ่งจะไม่มีอยู่ในห้วงเวลานี้เท่านั้น ??

หรืออันที่จริง..มันไม่ได้มีมานานแล้ว !!

ไม่ว่าจะเป็นยุคสมัยที่บ้านเมือง มีการปกครองแบบประชาธิปไตยเต็มใบ..ค่อนใบ..ครึ่งใบ..หรือ..ไม่มีมีใบ

ลองไตร่ตรองกันให้ดี..

หากมองเฉพาะรูปแบบวิธีการที่ใช้..แล้วก็อาจจะใช่

แต่ถ้ามองลึกไปถึงเนื้อหาภายใน..

อันหมายถึง "ความเป็นจริง" ที่ดำรงอยู่ในแต่ละยุคสมัย

แม้ว่าจะมีการเลือกตั้ง ส.ส. สว. เต็มสภาฯ 100%

แต่ว่ามันเป็นประชาธิไตยที่ตั้งมั่นบนพื้นฐานของหลักการ.."เสรีภาพ เสมอภาค ภราดรภาพ" จริงๆ หรือ

บางที 3 นิ้ว อาจจะมี "เสรีภาพ เสมอภาค ภราดรภาพ" อยู่จริงก็เป็นได้
บางที 3 นิ้ว อาจจะไม่มี "เสรีภาพ เสมอภาค ภราดรภาพ" อยู่จริงก็เป็นได้

บางที 5 นิ้ว อาจจะมี "เสรีภาพ เสมอภาค ภราดรภาพ" อยู่จริงก็เป็นได้
บางที 5 นิ้ว อาจจะไม่มี "เสรีภาพ เสมอภาค ภราดรภาพ" อยู่จริงก็เป็นได้

บางที ทั้ง 3 นิ้ว และ 5 นิ้ว อาจจะมี "เสรีภาพ เสมอภาค ภราดรภาพ" อยู่จริงก็เป็นได้
บางที ทั้ง 3 นิ้ว และ 5 นิ้ว อาจจะไม่มี "เสรีภาพ เสมอภาค ภราดรภาพ" อยู่จริงก็เป็นได้

2 มิถุนายน 2557
13.19 น.

ความคิดเห็น

แสดงความคิดเห็น

โพสต์ยอดนิยมจากบล็อกนี้

ทฤษฎีเกี่ยวกับจิตสำนึก (Consciousness) การสร้างจิตสำนึก และการปลูกฝังจิตสำนึก

ทฤษฎีเกี่ยวกับจิตสำนึก (Consciousness) การสร้างจิตสำนึก และการปลูกฝังจิตสำนึก ........................................................................................................................................ จิตสำนึกคืออะไร? สร้างอย่างไร? ปลูกฝังอย่างไร? ความหมายของจิตสำนึก จิตสำนึก (Consciousness) หมายถึง ความรู้ความเข้าใจ ความรู้สึกตระหนัก และการให้ความสำคัญ ต่อเรื่องใดเรื่องหนึ่งที่เกิดขึ้นในระบบความคิดและจิตใจของมนุษย์ ลักษณะของจิตสำนึก จิตสำนึกเป็นสภาวะที่ผสมผสานกันระหว่าง ความรู้ความเข้าใจ ความคิด และความรู้สึก การเกิดจิตสำนึก จิตสำนึก (Consciousness) เกิดจากการรับรู้ การเรียนรู้ การประเมินค่า จากสิ่งเร้าต่าง ๆ ประสบการณ์ จนเกิดเป็นความตระหนักถึงความสำคัญของเรื่องนั้น สิ่งเร้าที่มนุษย์รับรู้ เรียนรู้ จนพัฒนามาเป็นจิตสำนึก ประกอบด้วยข้อมูลข่าวสาร ประสบการณ์ อารมณ์ สภาพสังคม และวัฒนธรรม ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเกิดจิตสำนึก 1. การรับรู้ 2. ทัศนคติ 3. ประสบการณ์ 4. ระยะเวลาในการรับรู้ ความถี่ ความต่อเนื่อง ผลของ
แสดงความคิดเห็น
อ่านเพิ่มเติม

การตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือวิจัย

การตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือวิจัย รองศาสตราจารย์ ดร.ณัฐฐ์วัฒน์  สุทธิโยธิน 9 มิถุนายน 2559             การตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือวิจัย เป็นขั้นตอนที่สำคัญของการสร้างเครื่องมือวิจัยให้มีคุณภาพ สามารถนำไปใช้เก็บรวบรวมข้อมูลเพื่อวัดตัวแปรได้ถูกต้อง แม่นยำ สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ มีความเชื่อถือได้ ซึ่งผู้วิจัยควรดำเนินการตามลำดับขั้นตอนดังต่อไปนี้ 1. การตรวจสอบเครื่องมือวิจัยเบื้องต้น             การตรวจเครื่องมือวิจัย สอบเบื้องต้น มีสิ่งสำคัญที่ผู้วิจัยต้องปฏิบัติ ดังต่อไปนี้             1.1 การตรวจสอบเชิงโครงสร้างของเครื่องมือวิจัย ผู้วิจัยต้องตรวจสอบว่า เครื่องมือวิจัยที่ตนเองสร้างขึ้นมานั้น มีความครอบคลุม มีความครบถ้วน ตามวัตถุประสงค์ของการวิจัยทุกข้อหรือไม่ ถ้ายังไม่ครบต้องดำเนินการสร้างเครื่องมือวัดให้ครบ             1.2 การตรวจสอบเชิงแนวคิด ผู้วิจัยต้องตรวจสอบเครื่องมือวิจัยโดยนำ “กรอบแนวคิดการวิจัย” (conceptual framework) มาใช้เป็นหลักในการตรวจสอบเทียบเคียงกับเครื่องมือวิจัยที่สร้างขึ้นว่า มีการ “วัดตัวแปร” หรือมีการ “เขียนข้อคำถาม” ครบถ้วนทุกตัวแปร ทุกประเด็น
แสดงความคิดเห็น
อ่านเพิ่มเติม

นวัตกรรม ตอนที่ 4 กระบวนการสร้างนวัตกรรม

บทนำ การสร้างนวัตกรรมมีลักษณะเป็นกระบวนการ กระบวนการสร้างนวัตกรรมเป็นการสร้างการปฏิสัมพันธ์ระหว่างกระบวนการหลัก 4 กระบวนการ คือ           1. กระบวนการสร้างความคิด (Idea generation)           2. กระบวนการสร้างโอกาส (Opportunity recognition)           3. กระบวนการพัฒนา (Development)           4. กระบวนการทำให้เป็นจริง (Realization)             การสร้างนวัตกรรมเป็นเรื่องที่องค์กรจะต้องมีวิสัยทัศน์ มีเป้าหมาย และมีกลยุทธ์ในการดำเนินการ การสร้างนวัตกรรมมีความเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลง การเปลี่ยนแปลงทำให้เกิดการสร้างนวัตกรรมใหม่ขึ้นมา ในการนำเสนอเนื้อหาตอนนี้ที่ว่าด้วยกระบวนการสร้างนวัตกรรม จะได้กล่าวถึงเป้าหมายของการสร้างนวัตกรรม การเปลี่ยนแปลงกับการสร้างนวัตกรรม และกระบวนการสร้างนวัตกรรม เป้าหมายของการสร้างนวัตกรรม การสร้างนวัตกรรมมีเป้าหมาย 10 ประการคือ (O’Sullivan and Dooley, 2009 pp.58-59) 1. การปรับปรุงคุณภาพ (Improve quality) เป็นการปรับปรุงคุณภาพของสินค้า หรือบริการ หรือกระบวนการในการให้บริการหรือกระบวนการในการทำงานขององค์กรให้ดียิ่งขึ้น 2. การสร้างสรรค
แสดงความคิดเห็น
อ่านเพิ่มเติม