ข้ามไปที่เนื้อหาหลัก

สิ่งเร้า..ที่มีอิทธิพลต่อ..นักกฎหมาย

นักกฎหมาย กับ อิทธิพลของสิ่งเร้า !!

เมื่อเจอสิ่งเร้าบางอย่าง นักกฎหมายก็เกิดอาการ "หลงใหล" ได้เหมือนคนธรรมดาทั่วไป สามารถเผลอไผลพูดในสิ่งที่คาดไม่ถึง ซึ่งตนเองจะไม่พูดในยามที่มีสติ และสามารถเผลอไผลกระทำในสิ่งที่ตนเองจะไม่กระทำในยามมีสติ

สิ่งเร้าที่มีอิทธิพลอย่างมาก 10 ประการ ได้แก่

1. ไมโครโฟนที่นักข่าวรุมล้อมขอสัมภาษณ์อย่างคึกคัก
2. ไมโครโฟนที่ติดเสื้อเนื่องจากการได้รับเชิญไปพูดคุยในรายการสัมภาษณ์ข่าวโทรทัศน์
3. โทรศัพท์ขอสัมภาษณ์ออกอากาศสดในรายการข่าวโทรทัศน์
4. ไมโครโฟนที่หน้าเวทีการชุมนุมที่มีผู้คนหลายหมื่นคนร่วมชุมนุม ซึ่งพร้อมที่จะทำตามคำชี้นำบางอย่าง
5. เสียงเชียร์กระหึ่มกึกก้องของผู้ชุมนุมทางการเมืองหลายหมื่นคน
6. อำนาจในการมีสิทธิพูดชี้นำสังคม ชี้นำมวลชน ชี้นำผู้คนให้คล้อยตาม ทำตาม ราวกับมีไม้เท้ากายสิทธิ์
7. การได้รับข้อเสนอให้ดำรงตำแหน่งทางการเมือง เช่น ที่ปรึกษา ซึ่งมีเงินค่าตอบแทนสูง
8. การได้รับเกียรติให้ไปประชุมในทำเนียบรัฐบาล
9. การได้รับเกียรติให้ไปพบผู้นำรัฐบาลที่ตึกไทยคู่ฟ้า
10. บรรยากาศทางการเมืองที่ร้อนแรง คึกคัก มีสีสัน ในขณะที่ผู้คนในสังคมอยากฟังความคิดเห็นของนักกฎหมาย

อันที่จริงแล้วปัจจัยทั้ง 10 ประการข้างต้น มีอิทธิพฃต่อบุคคลในวิชาชีพอื่น นอกจากวิชาชีพนักฎหมายด้วย แต่เนื่องจากความคิดเห็นของนักกฎหมาย มีอิทธิพลต่อสังคมมาก และนักกฎหมายก็รู้ความจริงเรื่องนี้ดี สิ่งเร้าทั้ง 10 ประการนี้จึงมีอิทธิพลต่อนักกฎหมายมากกว่าผู้คนในวิชาชีพอื่น และประชาชนทั่วไป

รศ.ณัฐฐ์วัฒน์ สุทธิโยธิน
21 พฤศจิกายน 2556

ความคิดเห็น

โพสต์ยอดนิยมจากบล็อกนี้

ทฤษฎีเกี่ยวกับจิตสำนึก (Consciousness) การสร้างจิตสำนึก และการปลูกฝังจิตสำนึก

ทฤษฎีเกี่ยวกับจิตสำนึก (Consciousness) การสร้างจิตสำนึก และการปลูกฝังจิตสำนึก ........................................................................................................................................ จิตสำนึกคืออะไร? สร้างอย่างไร? ปลูกฝังอย่างไร? ความหมายของจิตสำนึก จิตสำนึก (Consciousness) หมายถึง ความรู้ความเข้าใจ ความรู้สึกตระหนัก และการให้ความสำคัญ ต่อเรื่องใดเรื่องหนึ่งที่เกิดขึ้นในระบบความคิดและจิตใจของมนุษย์ ลักษณะของจิตสำนึก จิตสำนึกเป็นสภาวะที่ผสมผสานกันระหว่าง ความรู้ความเข้าใจ ความคิด และความรู้สึก การเกิดจิตสำนึก จิตสำนึก (Consciousness) เกิดจากการรับรู้ การเรียนรู้ การประเมินค่า จากสิ่งเร้าต่าง ๆ ประสบการณ์ จนเกิดเป็นความตระหนักถึงความสำคัญของเรื่องนั้น สิ่งเร้าที่มนุษย์รับรู้ เรียนรู้ จนพัฒนามาเป็นจิตสำนึก ประกอบด้วยข้อมูลข่าวสาร ประสบการณ์ อารมณ์ สภาพสังคม และวัฒนธรรม ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเกิดจิตสำนึก 1. การรับรู้ 2. ทัศนคติ 3. ประสบการณ์ 4. ระยะเวลาในการรับรู้ ความถี่ ความต่อเนื่อง ผลของ

การตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือวิจัย

การตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือวิจัย รองศาสตราจารย์ ดร.ณัฐฐ์วัฒน์  สุทธิโยธิน 9 มิถุนายน 2559             การตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือวิจัย เป็นขั้นตอนที่สำคัญของการสร้างเครื่องมือวิจัยให้มีคุณภาพ สามารถนำไปใช้เก็บรวบรวมข้อมูลเพื่อวัดตัวแปรได้ถูกต้อง แม่นยำ สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ มีความเชื่อถือได้ ซึ่งผู้วิจัยควรดำเนินการตามลำดับขั้นตอนดังต่อไปนี้ 1. การตรวจสอบเครื่องมือวิจัยเบื้องต้น             การตรวจเครื่องมือวิจัย สอบเบื้องต้น มีสิ่งสำคัญที่ผู้วิจัยต้องปฏิบัติ ดังต่อไปนี้             1.1 การตรวจสอบเชิงโครงสร้างของเครื่องมือวิจัย ผู้วิจัยต้องตรวจสอบว่า เครื่องมือวิจัยที่ตนเองสร้างขึ้นมานั้น มีความครอบคลุม มีความครบถ้วน ตามวัตถุประสงค์ของการวิจัยทุกข้อหรือไม่ ถ้ายังไม่ครบต้องดำเนินการสร้างเครื่องมือวัดให้ครบ             1.2 การตรวจสอบเชิงแนวคิด ผู้วิจัยต้องตรวจสอบเครื่องมือวิจัยโดยนำ “กรอบแนวคิดการวิจัย” (conceptual framework) มาใช้เป็นหลักในการตรวจสอบเทียบเคียงกับเครื่องมือวิจัยที่สร้างขึ้นว่า มีการ “วัดตัวแปร” หรือมีการ “เขียนข้อคำถาม” ครบถ้วนทุกตัวแปร ทุกประเด็น

นวัตกรรม ตอนที่ 4 กระบวนการสร้างนวัตกรรม

บทนำ การสร้างนวัตกรรมมีลักษณะเป็นกระบวนการ กระบวนการสร้างนวัตกรรมเป็นการสร้างการปฏิสัมพันธ์ระหว่างกระบวนการหลัก 4 กระบวนการ คือ           1. กระบวนการสร้างความคิด (Idea generation)           2. กระบวนการสร้างโอกาส (Opportunity recognition)           3. กระบวนการพัฒนา (Development)           4. กระบวนการทำให้เป็นจริง (Realization)             การสร้างนวัตกรรมเป็นเรื่องที่องค์กรจะต้องมีวิสัยทัศน์ มีเป้าหมาย และมีกลยุทธ์ในการดำเนินการ การสร้างนวัตกรรมมีความเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลง การเปลี่ยนแปลงทำให้เกิดการสร้างนวัตกรรมใหม่ขึ้นมา ในการนำเสนอเนื้อหาตอนนี้ที่ว่าด้วยกระบวนการสร้างนวัตกรรม จะได้กล่าวถึงเป้าหมายของการสร้างนวัตกรรม การเปลี่ยนแปลงกับการสร้างนวัตกรรม และกระบวนการสร้างนวัตกรรม เป้าหมายของการสร้างนวัตกรรม การสร้างนวัตกรรมมีเป้าหมาย 10 ประการคือ (O’Sullivan and Dooley, 2009 pp.58-59) 1. การปรับปรุงคุณภาพ (Improve quality) เป็นการปรับปรุงคุณภาพของสินค้า หรือบริการ หรือกระบวนการในการให้บริการหรือกระบวนการในการทำงานขององค์กรให้ดียิ่งขึ้น 2. การสร้างสรรค